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Enregistrement W4393061797 · doi:10.2196/55559

Development and Pilot-Testing of an Optimized Conversational Agent or “Chatbot” for Peruvian Adolescents Living With HIV to Facilitate Mental Health Screening, Education, Self-Help, and Linkage to Care: Protocol for a Mixed Methods, Community-Engaged Study

2024· article· en· W4393061797 sur OpenAlexvenueno aff
Jerome T. Galea, Diego H. Vasquez, Neil Rupani, M Gordon, Milagros Tapia, Karah Y. Greene, Lenka Kolevic, Molly F. Franke, Carmen Contreras

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChatbotDepression (economics)Mental healthMedicineService delivery frameworkProtocol (science)Human immunodeficiency virus (HIV)Service (business)PsychiatryNursingPsychologyGerontologyFamily medicineAlternative medicineWorld Wide WebBusinessComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Adolescents living with HIV are disproportionally affected by depression, which worsens antiretroviral therapy adherence, increases viral load, and doubles the risk of mortality. Because most adolescents living with HIV live in low- and middle-income countries, few receive depression treatment due to a lack of mental health services and specialists in low-resource settings. Chatbot technology, used increasingly in health service delivery, is a promising approach for delivering low-intensity depression care to adolescents living with HIV in resource-constrained settings. OBJECTIVE: The goal of this study is to develop and pilot-test for the feasibility and acceptability of a prototype, optimized conversational agent (chatbot) to provide mental health education, self-help skills, and care linkage for adolescents living with HIV. METHODS: Chatbot development comprises 3 phases conducted over 2 years. In the first phase (year 1), formative research will be conducted to understand the views, opinions, and preferences of up to 48 youths aged 10-19 years (6 focus groups of up to 8 adolescents living with HIV per group), their caregivers (5 in-depth interviews), and HIV program personnel (5 in-depth interviews) regarding depression among adolescents living with HIV. We will also investigate the perceived acceptability of a mental health chatbot, including barriers and facilitators to accessing and using a chatbot for depression care by adolescents living with HIV. In the second phase (year 1), we will iteratively program a chatbot using the SmartBot360 software with successive versions (0.1, 0.2, and 0.3), meeting regularly with a Youth Advisory Board comprised of adolescents living with HIV who will guide and inform the chatbot development and content to arrive at a prototype version (version 1.0) for pilot-testing. In the third phase (year 2), we will pilot-test the prototype chatbot among 50 adolescents living with HIV naïve to its development. Participants will interact with the chatbot for up to 2 weeks, and data will be collected on the acceptability of the chatbot-delivered depression education and self-help strategies, depression knowledge changes, and intention to seek care linkage. RESULTS: The study was awarded in April 2022, received institutional review board approval in November 2022, received funding in December 2022, and commenced recruitment in March 2023. By the completion of study phases 1 and 2, we expect our chatbot to incorporate key needs and preferences gathered from focus groups and interviews to develop the chatbot. By the completion of study phase 3, we will have assessed the feasibility and acceptability of the prototype chatbot. Study phase 3 began in April 2024. Final results are expected by January 2025 and published thereafter. CONCLUSIONS: The study will produce a prototype mental health chatbot developed with and for adolescents living with HIV that will be ready for efficacy testing in a subsequent, larger study. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/55559.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,112

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,508
Tête enseignante GPT0,616
Écart entre enseignants0,108 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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