Abstract 2444 Middle School Science Educational Outreach Programs: “Shadow a Scientist” and “Present Your Ph.D. Thesis to a 12-year-old”
Notice bibliographique
Résumé
“Present your PhD thesis to a 12-year-old” and “Shadow a Scientist” are science education outreach programs designed to promote interaction between the scientific research community at The University of Texas at Austin and middle school students in the surrounding area. Both of these programs are free and are based on direct communication of current research to middle school students. “Present your Ph.D. thesis to a 12-year-old” is a program in which graduate students present a simplified version of their Ph.D. thesis in middle school classrooms and community centers. Each presentation is about 20 minutes long and all presentations are carefully vetted to be engaging, fun, and easily understandable without the need for prior knowledge of the topic. Presenters receive feedback on presentations from a rubric completed by middle school students. Graduate students have also developed “Youth Science Workshops” as outreach events to host larger groups of middle school students on campus. A pre-post retrospective survey is administered after these workshops to evaluate the outcomes of the workshops. This program gives science graduate students the opportunity to improve their science communication skills while sharing their research with middle school students and encourage the middle school students' curiosity and enthusiasm for science. “Shadow a Scientist” is a summer program in which scientists host middle school students in their lab for two hours one afternoon a week. Middle school students are matched with scientists in an area of research that interests them. On a typical visit the students meet and work closely with a scientist in their lab. Middle school students give feedback to the host scientist by completing a survey after their lab visit. We have found that these programs have a three-fold benefit: the students' scientific knowledge is increased, the scientist's role is demystified, and the scientists improve their communication skills by explaining basic science research to a general audience. Here we present details about both programs and discuss the feasibility of exporting these programs to other universities. These outreach programs are supported by the Freshman Research Initiative and the College of Natural Sciences at the University of Texas at Austin.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,632 | 0,266 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».