Bridging Distribution Learning and Image Clustering in High-Dimensional Space
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Distribution learning focuses on learning the probability density function from a set of data samples. In contrast, clustering aims to group similar objects together in an unsupervised manner. Usually, these two tasks are considered unrelated. However, the relationship between the two may be indirectly correlated, with Gaussian Mixture Models (GMM) acting as a bridge. In this paper, we focus on exploring the correlation between distribution learning and clustering, with the motivation to fill the gap between these two fields, utilizing an autoencoder (AE) to encode images into a high-dimensional latent space. Then, Monte-Carlo Marginalization (MCMarg) and Kullback-Leibler (KL) divergence loss are used to fit the Gaussian components of the GMM and learn the data distribution. Finally, image clustering is achieved through each Gaussian component of GMM. Yet, the “curse of dimensionality” poses severe challenges for most clustering algorithms. Compared with the classic Expectation-Maximization (EM) Algorithm, experimental results show that MCMarg and KL divergence can greatly alleviate the difficulty. Based on the experimental results, we believe distribution learning can exploit the potential of GMM in image clustering within high-dimensional space.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle