Are rehabilitation professionals familiar with visual impairments? A survey of professional orders in Quebec, Canada
Notice bibliographique
Résumé
SIGNIFICANCE: The number of patients with mild to moderate visual impairments (MVIs) is increasing as the average age of the population increases. Thus, it is important to understand the training and resources available for rehabilitation practitioners to provide adequate care to these patients within their scope of practice. PURPOSE: This study explores rehabilitation professionals' perceptions of their competence in screening and treating patients with MVI, and identifying the tools and resources needed to increase these professionals' comfort level in managing these patients. METHODS: Data collection was carried via an online questionnaire to Quebec rehabilitation professionals and student-trainees who are members of their respective professional orders. The questionnaire consisted of 29 to 30 questions (open- and close-ended) related to demographics, service provision to MVI patients, education in MVI and future training, and future service delivery to MVI patients. RESULTS: Data were collected from 96 professionals, with 52 fully completing the questionnaire, with all the responses included in the analysis. Most respondents had little or no confidence in adequately screening or treating patients with MVI and mentioned that they knew little or nothing about the range of services offered by vision rehabilitation centers in Quebec (81%), whereas 55% at least occasionally offer services to these patients. The majority felt that their profession would benefit from continuing education on MVI (73%), with a marked interest in online training. CONCLUSIONS: Rehabilitation professionals in Quebec are not confident in identifying or treating patients presenting MVI but express an interest in attending continuing education courses given by optometrists, low vision professionals, or a member of their own profession. Numerous barriers account for this problem, including a lack of experience and competence in the assessment and treatment options for MVI, as well as a lack of informational and human resources available in their workplaces.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».