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Enregistrement W4393279278 · doi:10.1080/24740527.2024.2335500

Attending to Marginalization in The Chronic Pain Literature: A Scoping Review

2024· review· en· W4393279278 sur OpenAlexafffund
Laura Connoy, Michelle Solomon, Riana Longo, Abhimanyu Sud, Joel Katz, Craig Dale, Meagan Stanley, Fiona Webster

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Pain · 2024
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMusculoskeletal pain and rehabilitation
Établissements canadiensHealth Sciences CentreYork UniversityUniversity of TorontoSunnybrook Health Science CentreWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésChronic painMedicinePsychologyPhysical therapyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: There has been a recent and, for many within the chronic pain space, long-overdue increase in literature that focuses on equity, diversity, inclusion, and decolonization (EDI-D) to understand chronic pain among people who are historically and structurally marginalized. Aims: In light of this growing attention in chronic pain research, we undertook a scoping review of studies that focus on people living with chronic pain and marginalization to map how these studies were carried out, how marginalization was conceptualized and operationalized by researchers, and identify suggestions for moving forward with marginalization and EDI-D in mind to better support people living with chronic pain. Methods: We conducted this scoping review using critical analysis in a manner that aligns with dominant scoping review frameworks and recent developments made to scoping review methodology as well as reporting guidelines. Results: Drawing on 67 studies, we begin with a descriptive review of the literature followed by a critical review that aims to identify fissures within the field through the following themes: (1) varying considerations of sociopolitical and socioeconomic contexts, (2) conceptual conflations between sex and gender, and (3) differing approaches to how people living with chronic pain and marginalization are described. Conclusion: By identifying strengths and limitations in the research literature, we aim to highlight opportunities for researchers to contribute to a more comprehensive understanding of marginalization in chronic pain experiences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,511
Score d'incertitude au seuil0,798

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,333 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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