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Enregistrement W4393318660 · doi:10.2196/50907

Developing and Implementing a Web-Based Branching Logic Survey to Support Psychiatric Crisis Evaluations of Individuals With Developmental Disabilities: Qualitative Study and Evaluation of Validity

2024· article· en· W4393318660 sur OpenAlexvenueno aff
Deborah A. Bilder, Mariah Mthembu, Whitney Worsham, Patricia Aguayo, J. Knight, Steven W. Deng, Tejinder Singh, John L. Davis

Notice bibliographique

RevueJMIR Mental Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDown syndrome and intellectual disability research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Institutes of Health
Mots-clésFocus groupChecklistPopulationPsychiatryPsychologyClinical psychologyDistressMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Individuals with developmental disabilities (DD) experience increased rates of emotional and behavioral crises that necessitate assessment and intervention. Psychiatric disorders can contribute to crises; however, screening measures developed for the general population are inadequate for those with DD. Medical conditions can exacerbate crises and merit evaluation. Screening tools using checklist formats, even when designed for DD, are too limited in depth and scope for crisis assessments. The Sources of Distress survey implements a web-based branching logic format to screen for common psychiatric and medical conditions experienced by individuals with DD by querying caregiver knowledge and observations. OBJECTIVE: This paper aims to (1) describe the initial survey development, (2) report on focus group and expert review processes and findings, and (3) present results from the survey's clinical implementation and evaluation of validity. METHODS: Sources of Distress was reviewed by focus groups and clinical experts; this feedback informed survey revisions. The survey was subsequently implemented in clinical settings to augment providers' psychiatric and medical history taking. Informal and formal consults followed the completion of Sources of Distress for a subset of individuals. A records review was performed to identify working diagnoses established during these consults. RESULTS: Focus group members (n=17) expressed positive feedback overall about the survey's content and provided specific recommendations to add categories and items. The survey was completed for 231 individuals with DD in the clinical setting (n=161, 69.7% men and boys; mean age 17.7, SD 10.3; range 2-65 years). Consults were performed for 149 individuals (n=102, 68.5% men and boys; mean age 18.9, SD 10.9 years), generating working diagnoses to compare survey screening results. Sources of Distress accuracy rates were 91% (95% CI 85%-95%) for posttraumatic stress disorder, 87% (95% CI 81%-92%) for anxiety, 87% (95% CI 81%-92%) for episodic expansive mood and bipolar disorder, 82% (95% CI 75%-87%) for psychotic disorder, 79% (95% CI 71%-85%) for unipolar depression, and 76% (95% CI 69%-82%) for attention-deficit/hyperactivity disorder. While no specific survey items or screening algorithm existed for unspecified mood disorder and disruptive mood dysregulation disorder, these conditions were caregiver-reported and working diagnoses for 11.7% (27/231) and 16.8% (25/149) of individuals, respectively. CONCLUSIONS: Caregivers described Sources of Distress as an acceptable tool for sharing their knowledge and insights about individuals with DD who present in crisis. As a screening tool, this survey demonstrates good accuracy. However, better differentiation among mood disorders is needed, including the addition of items and screening algorithm for unspecified mood disorder and disruptive mood dysregulation disorder. Additional validation efforts are necessary to include a more geographically diverse population and reevaluate mood disorder differentiation. Future study is merited to investigate the survey's impact on the psychiatric and medical management of distress in individuals with DD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,052
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,056
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,052
Score d'incertitude au seuil0,276

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0520,056
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,272
Tête enseignante GPT0,545
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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