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Enregistrement W4393322865 · doi:10.1051/e3sconf/202450701009

A Comparison of the Effects of Different Slopes on Building Reaction in Wind Zones

2024· article· en· W4393322865 sur OpenAlexaff
Abhishek Saxena, Modi Himabindu, Vijilius Helena Raj, Ghanshyam Dhalwar, Pradeep Kumar Chandra, Vandana Arora Sethi

Notice bibliographique

RevueE3S Web of Conferences · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueWind and Air Flow Studies
Établissements canadiensHorizon College and Seminary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeologyEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding and analysing wind-induced vibrations is a crucial part of the overall evaluation, design, and construction of high-rise building structures. Developers are exploring and using sloped or steep terrain for construction due to the ongoing trends of urbanisation, the ongoing demand for housing, and the constraints placed on available land resources. This change in the landscape underscores the necessity for considerable research endeavours by requiring a comprehensive grasp of the structural equilibrium of structures positioned on slopes. To investigate how wind speed affects the way building frames respond structurally when situated on sloping terrain is the principal objective of this research project. The study considers alternative frame geometries in combination with varying ground slopes. By highlighting the Taking into account wind loads—especially in different wind zones (like III and IV)—and different slopes— from 0° to 10°—the study seeks to clarify the complex dynamics at play in the relationship between wind forces and multi storey reinforced concrete building frames. As a consequence, it is essential to determine if a hillside can sustain building loads. In order to estimate the factor of safety against the slope’s sliding collapse, this study proposes a method that takes building loads transferred to the slope into account. Wind forces might also be included in the analysis. It is feasible to consider various slopes similar to the formulation provided in the research. Research on the stability of slopes with different building configurations has been conducted. This research has discussed the measures that must be implemented for stepped foundations on hill slopes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,187

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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