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Enregistrement W4393353064 · doi:10.3390/bioengineering11040337

The Role of AI in Hospitals and Clinics: Transforming Healthcare in the 21st Century

2024· article· en· W4393353064 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBioengineering · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensÉcole de Technologie SupérieureInstitut Universitaire de Gériatrie de MontréalUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth careMedicineComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As healthcare systems around the world face challenges such as escalating costs, limited access, and growing demand for personalized care, artificial intelligence (AI) is emerging as a key force for transformation. This review is motivated by the urgent need to harness AI's potential to mitigate these issues and aims to critically assess AI's integration in different healthcare domains. We explore how AI empowers clinical decision-making, optimizes hospital operation and management, refines medical image analysis, and revolutionizes patient care and monitoring through AI-powered wearables. Through several case studies, we review how AI has transformed specific healthcare domains and discuss the remaining challenges and possible solutions. Additionally, we will discuss methodologies for assessing AI healthcare solutions, ethical challenges of AI deployment, and the importance of data privacy and bias mitigation for responsible technology use. By presenting a critical assessment of AI's transformative potential, this review equips researchers with a deeper understanding of AI's current and future impact on healthcare. It encourages an interdisciplinary dialogue between researchers, clinicians, and technologists to navigate the complexities of AI implementation, fostering the development of AI-driven solutions that prioritize ethical standards, equity, and a patient-centered approach.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil0,137

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle