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Enregistrement W4393474052 · doi:10.5281/zenodo.845420

Old Supplementary Material For The Paper "Design Recommendations For Self-Monitoring In The Workplace: Studies In Software Development"

2017· dataset· en· W4393474052 sur OpenAlexaff
André N. Meyer, Gail C. Murphy, Thomas Zimmermann, Thomas Fritz

Notice bibliographique

RevueZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2017
Typedataset
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Techniques and Practices
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSoftware engineeringSoftwareComputer scienceEngineeringOperating system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Contains the supplementary material for the paper "Design Recommendations for Self-Monitoring in the Workplace: Studies in Software Development" submitted to CSCW'18. All contents are explained in the file README.txt. <strong>Abstract:</strong><br> One way to improve the productivity of knowledge workers is to increase their self-awareness about productivity at work through self-monitoring. Yet, little is known about expectations of, the experience with and the impact of self-monitoring in the workplace. To address this gap, we studied software developers, as one community of knowledge workers. We used an iterative, feedback-driven development approach (N=20) and a survey (N=413) to infer design elements for workplace self-monitoring, which we then implemented as a technology probe called WorkAnalytics. We field-tested these design elements during a three-week study with software development professionals (N=43). Based on the results of the field study, we present design recommendations for self-monitoring in the workplace, such as using experience sampling to increase the awareness about work and to create richer insights, the need for a large variety of different metrics to retrospect about work, and that actionable insights, enriched with benchmarking data from co-workers, are likely needed to foster productive behavior change at work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: Jeu de données
Score de désaccord entre enseignants0,084
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0020,000
Science ouverte0,0040,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreJeu de données

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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