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Enregistrement W4393867183 · doi:10.1177/00220221241238321

Conservatism Negatively Predicts Creativity: A Study Across 28 Countries

2024· article· en· W4393867183 sur OpenAlexaff
Agata Groyecka-Bernard, Piotr Sorokowski, Maciej Karwowski, S. Craig Roberts, Toivo Aavik, Grace Akello, Charlotte Alm, Naumana Amjad, Kelly Asao, Chiemezie S. Atama, Derya Atamtürk Duyar, Richard Ayebare, Carlota Batres, Aicha Bensafia, Anna Bertoni, Boris Bizumić, Mahmoud Boussena, David M. Buss, Marina Butovskaya, Seda Can, Antonin Carrier, Hakan Çetınkaya, Daniel Conroy‐Beam, Marco Antônio Corrêa Varella, Ilona Croy, Rosa María Cueto, Marta Czerwonka, Marcin Czub, Silvia Donato, Daria Dronova, Seda Dural, İzzet Duyar, Berna Ertuğrul, Agustín Espinosa, Carla Sofia Esteves, Tomasz Frąckowiak, Aleksandra Gajda, Marta Galewska-Kustra, Jorge Contreras Graduño, Farida Guemaz, Ivana Hromatko, Chin-Ming Hui, Iskra Herak, Raffaella Iafrate, Jas Laile Jaafar, Dorota Maria Jankowska, Feng Jiang, Konstantinos Kafetsios, Tina Kavčič, Nicolas Kervyn, Nils Köbis, Izabela Lebuda, Georgina R. Lennard, Ernesto de León, Torun Lindholm, Mohammad Madallh Alhabahba, Zoi Manesi, Sarah L. McKerchar, Girishwar Misra, Conal Monaghan, Emanuel C. Mora, Alba Moya-Garófano, Bojan Musil, Jean Carlos Natividade, George Nizharadze, Elisabeth Oberzaucher, Anna Oleszkiewicz, Mohd Sofian Omar Fauzee, Ike E. Onyishi, Barış Özener, Farid Pazhoohi, Mariia Perun, Annette Pisanski, Katarzyna Pisanski, Edna Lúcia Tinoco Ponciano, Camelia Popa, Pavol Prokop, Muhammad Rizwan, Svjetlana Salkičević, Susanne Schmehl, Oksana Senyk, Shivantika Sharad, Franco Simonetti, Meri Tadinac, Karina Ugalde González, Olha Uhryn, Christin‐Melanie Vauclair, Diego Vega, Ewa Weremczuk-Marczyńska, Dwi Ajeng Widarini, Gyesook Yoo, Maja Zupančič, Afifa Anjum, Anam Shahid, Agnieszka Sorokowska

Notice bibliographique

RevueJournal of Cross-Cultural Psychology · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCreativity in Education and Neuroscience
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineUniversité de MontréalUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConservatismCreativityGeneralizability theoryPsychologySocial psychologyMultilevel modelNationalityUncorrelatedAffect (linguistics)Developmental psychologyPoliticsPolitical scienceStatisticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Previous studies have found a negative relationship between creativity and conservatism. However, as these studies were mostly conducted on samples of homogeneous nationality, the generalizability of the effect across different cultures is unknown. We addressed this gap by conducting a study in 28 countries. Based on the notion that attitudes can be shaped by both environmental and ecological factors, we hypothesized that parasite stress can also affect creativity and thus, its potential effects should be controlled for. The results of multilevel analyses showed that, as expected, conservatism was a significant predictor of lower creativity, adjusting for economic status, age, sex, education level, subjective susceptibility to disease, and country-level parasite stress. In addition, most of the variability in creativity was due to individual rather than country-level variance. Our study provides evidence for a weak but significant negative link between conservatism and creativity at the individual level (β = −0.08, p < .001) and no such effect when country-level conservatism was considered. We present our hypotheses considering previous findings on the behavioral immune system in humans.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,247
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,097
Tête enseignante GPT0,523
Écart entre enseignants0,426 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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