MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4393961719 · doi:10.1515/9781782048350

Songs without Words

2016· book· en· W4393961719 sur OpenAlexaboutno aff
Sandra Mangsen

Notice bibliographique

RevueBoydell and Brewer eBooks · 2016
Typebook
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMusicology and Musical Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer sciencePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pathbreaking study of a vast and intriguing repertoire: arrangements for keyboard instruments of songs, arias, and other vocal pieces, from the age William Byrd to that of Handel. Keyboard arrangements of vocal music flourished in England between1560 and 1760. Songs without Words , by noted harpsichordist and early-music authority Sandra Mangsen, is the first in-depth study of this topic, uncovering abody of material that is remarkably varied, musically interesting, and indicative of major trends in musical and social life at the time. Mangsen's Songs without Words argues that the pieces upon which these keyboardarrangements were based constituted a shared repertoire, akin to the jazz standards of the twentieth century. In Restoration England, the ballad tradition saw tunes and texts move between oral, manuscript, and printed transmissionand from street to playhouse and back again. During the eighteenth century, printed keyboard arrangements were aimed particularly at female amateur keyboardists and helped opera to become a widely popular genre. Songs without Words considers a wide range of model pieces, including songs of many kinds and arias and other numbers from operas and oratorios. The resulting keyboard versions range from simple and pedagogically oriented to highly virtuosic. Two central issues -- the relationship between an arrangement and its model and the reception and aesthetics of arrangements -- are explored in the framing chapters. The result is a study that will be of great interest toscholars, performers, and anyone who loves the music of the late Renaissance, Baroque, and early Classic eras. Sandra Mangsen is professor emerita of music at the University of Western Ontario.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,661
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,205
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueBoydell and Brewer eBooksMême sujetMusicology and Musical AnalysisTravaux en français237 207