Greater within- and between-day instability is associated with worse anxiety and depression symptoms
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Depression and anxiety affect hundreds of millions of people worldwide, and their prevalence increased during the COVID-19 pandemic as social schedules were disrupted. This study explores the associations between anxiety and depression and within- and between-day instability of affective, somatic, and cognitive symptoms during the early pandemic stages. METHODS: Participants (n = 153, ages 18-77, 72 % female) reported daily levels of affective (anxiety/sadness), somatic (appetite/sleepiness), and cognitive (concentration/energy) symptoms for 14-44 days at five timepoints: 0, 3, 6, 9, and 12 h after awakening. At the end of the study, participants completed validated scales for anxiety (GAD-7) and depression (PHQ-9). Symptom instability was assessed using the Absolute Real Variability (ARV) index. Regression models examined within-day instability (WD-I) and between-day instability (BD-I) with GAD-7 and PHQ-9 scores as outcomes. RESULTS: Greater instability (both WD-I and BD-I) of affective symptoms correlated with elevated GAD-7 and PHQ-9 scores. For somatic and cognitive symptoms, greater BD-I was associated with higher scores. LIMITATIONS: The study used retrospective daily data, which could benefit from real-time assessments for improved accuracy. CONCLUSIONS: This study provides empirical evidence of a connection between greater anxiety and depression severity and increased instability in daily mood and physiological symptoms. The findings underscore the importance of consistent symptom monitoring to understand overall mental health trajectories. Additionally, it highlights the role of daily routines in stabilizing the circadian system, potentially regulating physiological and psychological processes and reducing symptom instability.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».