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Enregistrement W4393981157 · doi:10.1075/msw.00045.sha

Metaphors for multiculturalism in the Canadian context

2024· article· en· W4393981157 sur OpenAlexaffabout
Kayvan Shakoury, Frank Boers

Notice bibliographique

RevueMetaphor and the Social World · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLanguage, Metaphor, and Cognition
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMulticulturalismMetaphorContext (archaeology)SociologyEnvironmental ethicsEpistemologyGeographyLinguisticsPhilosophyPedagogyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Although Canada is reputed for being a multicultural society, Canadians’ opinions vary regarding the extent to which multiculturalism should be promoted. Examining metaphorical language in discourse about multiculturalism may reveal which metaphors are typically used to endorse it and which ones are typically used to express a more skeptical stance. This study analyzed 646 opinion pieces regarding multiculturalism published in Canadian newspapers. Linguistic metaphors were identified and then grouped under themes. The texts were categorized according to the authors’ stance, and instantiations of the metaphor themes were tallied to determine if some occur more frequently in discourse that promotes multiculturalism compared to discourse that expresses reservations. Some metaphor themes were instantiated more often either in texts painting a positive picture of multicultural society (e.g., a multicultural society is a varied, multi-component work of art or craft ) or in ones expressing reservations (e.g., multiculturalism is a destabilizing or divisive force ). Such contrasts were nonetheless attenuated by the way a single metaphor theme can be used to serve different rhetorical purposes. It also appears that writers are not always aware of the entailments of the metaphors they use, especially if these are conventionalized phrases.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,790
Score d'incertitude au seuil0,891

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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