HiMAL: A Multimodal Hierarchical Multi-task Auxiliary Learning framework for predicting and explaining Alzheimer disease progression
Notice bibliographique
Résumé
Objective: We aimed to develop and validate a novel multimodal framework HiMAL (Hierarchical, Multi-task Auxiliary Learning) framework, for predicting cognitive composite functions as auxiliary tasks that estimate the longitudinal risk of transition from Mild Cognitive Impairment (MCI) to Alzheimer Disease (AD). Methods: HiMAL utilized multimodal longitudinal visit data including imaging features, cognitive assessment scores, and clinical variables from MCI patients in the Alzheimer Disease Neuroimaging Initiative (ADNI) dataset, to predict at each visit if an MCI patient will progress to AD within the next 6 months. Performance of HiMAL was compared with state-of-the-art single-task and multi-task baselines using area under the receiver operator curve (AUROC) and precision recall curve (AUPRC) metrics. An ablation study was performed to assess the impact of each input modality on model performance. Additionally, longitudinal explanations regarding risk of disease progression were provided to interpret the predicted cognitive decline. Results: Out of 634 MCI patients (mean [IQR] age : 72.8 [67-78], 60% men), 209 (32%) progressed to AD. HiMAL showed better prediction performance compared to all single-modality singe-task baselines (AUROC = 0.923 [0.915-0.937]; AUPRC= 0.623 [0.605-0.644]; all p<0.05). Ablation analysis highlighted that imaging and cognition scores with maximum contribution towards prediction of disease progression. Discussion: Clinically informative model explanations anticipate cognitive decline 6 months in advance, aiding clinicians in future disease progression assessment. HiMAL relies on routinely collected EHR variables for proximal (6 months) prediction of AD onset, indicating its translational potential for point-of-care monitoring and managing of high-risk patients.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».