Supporting Data and Code for Corral-Lopez et al. manuscript: <b>Evolution of schooling drives changes in neuroanatomy and motion characteristics across predation</b><b> </b><b>contexts in guppies</b>
Notice bibliographique
Résumé
Supporting Data and Code for Corral-Lopez et al. manuscript: Evolution of schooling drives changes in neuroanatomy and motion characteristics across predation contexts in guppiesThe work is in press in Nature Communications (2023). Link pending publicationAuthors: Alberto Corral-Lopez*1,2,3,4, Alexander Kotrschal2,5, Alexander Szorkovszky6, Maddi Garate-Olaizola2,4, James Herbert-Read7,8, Wouter van der Bijl1, Maksym Romenskyy9, Hong-Li Zeng10, Severine Denise Buechel2,5, Ada Fontrodona-Eslava2,11, Kristiaan Pelckmans12, Judith E. Mank1, Niclas Kolm2*corresponding author: alberto.corral@ebc.uu.seAffiliations1 - Department of Zoology and Biodiversity Research Centre, University of British Columbia, Vancouver, Canada2 - Department of Zoology/Ethology, Stockholm University, Stockholm, Sweden.3 - Division of Biosciences, University College London, London, United Kingdom4 – Department of Ecology and Genetics, Uppsala University, Uppsala, Sweden5- Behavioural Ecology, Wageningen University & Research, Wageningen, Netherlands.6 - RITMO Centre for Interdisciplinary Studies in Rhythm, Time and Motion, University of Oslo, Oslo, Norway7 - Department of Zoology, University of Cambridge, Cambridge, UK.8 - Aquatic Ecology, Lund University, Lund, Sweden.9 - Department of Life Sciences, Imperial College London, London, UK.10 - School of Science, Nanjing University of Posts and Telecommunications, Nanjing, China.11 - Centre for Biological Diversity, School of Biology, University of St Andrews, St Andrews, UK12 - Department of Physics and Astronomy, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,045 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,002 |
| Communication savante | 0,007 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,856 | 0,562 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».