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Enregistrement W4394280196 · doi:10.6084/m9.figshare.22354045.v1

Theory- and evidence-based best practices for physical activity counseling for adults with spinal cord injury

2023· dataset· en· W4394280196 sur OpenAlexaff
Femke Hoekstra, Heather L. Gainforth, Rogier Broeksteeg, Stephanie Corras, Delaney Collins, Sonja Gaudet, Emily E. Giroux, Shannon McCallum, K. Jasmin, Diane Rakiecki, Shannon Rockall, Rita J. G. van den Berg-Emons, Anniek van Vilsteren, Jereme Wilroy, Kathleen A. Martin Ginis

Notice bibliographique

RevueFigshare · 2023
Typedataset
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInclusion and Disability in Education and Sport
Établissements canadiensResearch CanadaUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpinal cord injuryPsychologySpinal cordPhysical medicine and rehabilitationClinical psychologyPhysical therapyMedicineNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This project used a systematic and integrated knowledge translation (IKT) approach to co-create theory- and evidence-based best practices for physical activity counseling for adults with spinal cord injury (SCI). Guided by the IKT Guiding Principles, we meaningfully engaged research users throughout this project. A systematic approach was used. An international, multidisciplinary expert panel (n = 15), including SCI researchers, counselors, and people with SCI, was established. Panel members participated in two online meetings to discuss the best practices by drawing upon new knowledge regarding counselor-client interactions, current evidence, and members’ own experiences. We used concepts from key literature on SCI-specific physical activity counseling and health behavior change theories. An external group of experts completed an online survey to test the clarity, usability and appropriateness of the best practices. The best practices document includes an introduction, the best practices, things to keep in mind, and a glossary. Best practices focused on how to deliver a conversation and what to discuss during a conversation. Examples include: build rapport, use a client-centred approach following the spirit of motivational interviewing, understand your client’s physical activity barriers, and share the SCI physical activity guidelines. External experts (n = 25) rated the best practices on average as clear, useful, and appropriate. We present the first systematically co-developed theory- and evidence-based best practices for SCI physical activity counseling. The implementation of the best practices will be supported by developing training modules. These new best practices can contribute to optimizing SCI physical activity counseling services across settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,140
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,208
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,140
Score d'incertitude au seuil0,741

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1400,208
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,003
Bibliométrie0,0120,008
Études des sciences et des technologies0,0050,007
Communication savante0,0120,008
Science ouverte0,0080,015
Intégrité de la recherche0,0040,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,164
Tête enseignante GPT0,475
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreJeu de données

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
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Résumé présentoui

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