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Enregistrement W4394325333 · doi:10.6084/m9.figshare.13064153

Metadata record for the manuscript: Level of Knowledge in the COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Survey of Canadian Medical Students

2020· dataset· en· W4394325333 sur OpenAlexaboutno aff
Kacper Niburski, Rachel Vaughan, Elitsa Papazova, Keith J. Todd

Notice bibliographique

RevueFigshare · 2020
Typedataset
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PandemicMetadata2019-20 coronavirus outbreakCross-sectional studySevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Library scienceWorld Wide WebMedicineVirologyComputer scienceOutbreak

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

NOTE: there is no peer-reviewed article associated with this data record. This metadata record provides details of the data supporting the claims of the related manuscript: “Level of Knowledge in the COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Survey of Canadian Medical Students”. The related study aimed to assess the level of COVID-19 clinical knowledge among medical students in Quebec, Canada—the Canadian province with the highest prevalence rate for COVID-19 infections—determining if students understood the lab findings, clinical presentation, and if they believed the myths in COVID-19. It also aimed to understand what information sources students turn to and the perceived trustworthiness of those sources, and whether there is an association between students’ knowledge and prior degrees obtained. The data consist of one Excel .xlsx format spreadsheet with six tabs. The data are collected from a survey which was distributed to each medical school in Quebec both through email and through social media pages for each class year (i.e. Med 1s, Med 2s, etc). Each school distributed the survey once, either in email or social media. Links were directly available in the associated post.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,040
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: Jeu de données
Score de désaccord entre enseignants0,185
Score d'incertitude au seuil0,620

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,040
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0070,015
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0040,003
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1850,044

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,837
Tête enseignante GPT0,567
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreJeu de données

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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