Using nurse species as a potential nature-based solution for restoring herbaceous plant communities and soils in abandoned quarries in Lebanon : results from ex-situ mesocosm experiments
Notice bibliographique
Résumé
The Mediterranean Basin, including Lebanon at its eastern end, is considered a hot spot of biodiversity with a high diversity of habitats accumulating around 25,000 plant species, of which half are considered endemic. Modern human colonization of the basin 10,000 years ago led to permanent modification in the ecosystem. This pressure has since not relented, particularly in Lebanon, where quarries are one of the most severe and pressing environmental issues, with approximately 1,300 quarries scattered throughout. After a literature review on the relevancy and limits of hydroseeding as a restoration practice in degraded semi-arid Mediterranean areas, the general goal of the Ph.D thesis is to propose an alternative practice based on the possibility of using potential nurse plants as a nature-based ecological tool for quarry restoration. To start, a general introduction with an extensive literature review encompassing various research concerning the theory of facilitation vs. competition in plant communities and a thorough examination of the nurse plant concept as a facilitation tool is proposed. Then, the used methodological approach is also presented, highlighting the purpose of experimenting in an ex-situ setting, and illustrating why and how various measurements have been calculated. The first chapter is an extensive literature review of the pros and cons of adopting the hydroseeding technique as a restoration tool in semi-arid Mediterranean environments. The second chapter focuses on the potential role of a native legume, Trifolium subterraneum L., as a potential nurse plant to assist various saplings of native plants to establish in degraded areas. The third chapter evaluated yet another nurse plant, Melica inaequiglumis, a tussock perennial grass to aid saplings of native plant species.Following these chapters, a third, and final section, sums up the thesis by highlighting perspectives, delivering a general discussion, and eventually summing up various suggestions for any projected future work.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».