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Enregistrement W4394618728 · doi:10.1111/soin.12597

Breaking Borders, Bridging Fields: Unveiling the Transculturality of Anti‐Asian Racism in a Global Context

2024· article· en· W4394618728 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSociological Inquiry · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Ethnicity, and Economy
Établissements canadiensYork UniversityConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBridging (networking)RacismSociologyAnti-racismContext (archaeology)Gender studiesHistoryComputer scienceComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite the recent surge in scholarly attention to anti‐Asian racism, what is largely missing in this growing body of literature is a bridge connecting studies on this subject to the broader field of race and ethnicity studies. In this special issue, we propose to use the concept of transculturality, which is defined as the process of cultural interaction, interpenetration, and hybridization that transcends the traditional borders of individual cultures, to establish this connection. In this introductory article, we first critically review the concepts of culture, interculturality, and multiculturality in the studies of race and ethnicity. Upon this review, we explain how transculturality advances the knowledge of racial and ethnic identity, ideas, and practices. This introduction concludes with an overview of each contribution, setting the stage for a comprehensive exploration of this complex and multifaceted issue. Collectively, this special issue aims to not only provide theoretical and empirical insights into the transculturality of anti‐Asian racism but also build a bridge between the studies of the Asian diaspora and the general research on race and ethnicity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,254
Score d'incertitude au seuil0,753

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,086
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle