A systematic review of the association between history of sexually transmitted infections and subsequent condom use in adolescents
Notice bibliographique
Résumé
Sexually transmitted infections (STIs) are common among adolescents. According to the Health Belief Model, cues to action influence preventive behaviors. Cues to action can include health experiences such as being diagnosed with an STI. The impact of a history of STIs on subsequent condom use among adolescents remains largely unexamined, despite high rates of recurrence and their health impacts. This project aimed to systematically review the literature on the association between curable STIs and subsequent condom use among adolescents. The systematic review, reported following PRISMA guidelines, was conducted using the Joanna Briggs Institute method. Eligible studies, in the form of cohort studies, case-control studies, or cross-sectional studies, targeted adolescents aged 10 to 24, with or without a history of curable STIs; the outcome was subsequent condom use. MEDLINE (Ovid), Embase (Elsevier), and Web of Science were searched from January 2012 to December 2022 with the assistance of an information specialist. Two reviewers independently selected articles and extracted data. Risk of bias analysis was performed using ROBINS-E. The review explores results, with tables, based on population characteristics, exposure, and outcome, and addresses the influence of gender, ethnicity, and age. Of 3088 articles identified, seven studies were retained. Almost all the studies focused on African-American, Nigerian, or Rwandan adolescents, and several included only girls. Among girls, a history of STI increased subsequent condom use in combination with other contraceptive methods (n = 4). Among boys and older adolescents of both genders, a history of STI was associated with a decrease in condom use (n = 3). No study distinguished between different STIs. While all the studies (n = 7) presented a high risk of bias, six did not present a threat to conclusion validity. All the studies indicated that a history of STI could influence subsequent protective behaviors, possibly by acting as a cue to action, as posited by the Health Belief Model. This information enhances our understanding of factors leading to the adoption of preventive health measures among adolescents and could apply to other infectious experiences.Registration The protocol is registered in PROSPERO (CRD42023397443).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».