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Enregistrement W4394686983 · doi:10.1111/dme.15327

Demystifying diabetes health coaching: A scoping review unveiling the ‘who’ and ‘where’ of health coaching for adults with type 2 diabetes

2024· review· en· W4394686983 sur OpenAlexaff
R.-W. Su, Carly Whitmore, Paige Alliston, Elise Tanzini, Erika Kouzoukas, Jennifer Marttila, Rosa Dragonetti, Peter Selby, Diana Sherifali

Notice bibliographique

RevueDiabetic Medicine · 2024
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Education
Établissements canadiensHamilton Health SciencesPopulation Health Research InstituteUniversity of TorontoMcMaster UniversityCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCoachingHealth coachingPsychological interventionPsycINFOMEDLINEPsychosocialDiabetes managementType 2 diabetesHealth careFamily medicineIntervention (counseling)NursingGerontologyDiabetes mellitusPsychiatryPsychologyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Type 2 diabetes (T2D) is a complex chronic condition that requires ongoing self-management. Diabetes health coaching interventions provide personalized healthcare programming to address physical and psychosocial aspects of diabetes self-management. AIMS: This scoping review aims to explore the contexts and settings of diabetes health coaching interventions for adults with T2D, using the RE-AIM framework. METHODS: A search was completed in MEDLINE, PsycINFO, Emcare, Embase and Cochrane. Included citations described adults with exclusively T2D who had received a health coaching intervention. Citations were excluded if they focused on any other types of diabetes or diabetes prevention. RESULTS: A total of 3418 records were identified through database and manual searches, with 29 citations selected for data extraction. Most health coaching interventions were delivered by health professionals, many employed lay health workers and a few included peer coaches. While many health coaching interventions were delivered remotely, in-person intervention settings were distributed among primary care, community health settings and non-healthcare sites. CONCLUSION: The findings of this review suggest that diabetes health coaching may be implemented by a variety of providers in different settings. Further research is required to standardize training and implementation of health coaching and evaluate its long-term effectiveness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,444
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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