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Enregistrement W4394701466 · doi:10.1515/9781805392859-002

Acknowledgements

2024· book-chapter· en· W4394701466 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueBerghahn Books · 2024
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducational Leadership and Practices
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCentre for Jewish Studies, University of TorontoFreie Universität BerlinDeutscher Akademischer AustauschdienstGerman Historical Institute
Mots-clésComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The project that became this book developed over many years.I, therefore, owe much to the people who helped make this book possible in the first place.At the University of Toronto, James Retallack provided rigorous and invaluable guidance for this project from the beginning.What began as a story about foreign relations among small German states became much more meaningful because of his influence.Jim taught me how to write and think like a historian.A short paragraph cannot do him justice, but I hope seeing this study in print will start to make good the countless hours that he spent mentoring me.I also owe a great deal to Doris Bergen, whose careful suggestions, insight, and seemingly inexhaustible enthusiasm shaped this book at every step.Doris remains an expert at the well-timed word of encouragement and is a model of pedagogical practice.She has been a source of constant inspiration for me and many other aspiring historians, and I hope I fulfilled some of her hopes for this project.I am extremely grateful that James Brophy of the University of Delaware joined my committee just before the global pandemic waylaid so many other plans.He succeeded in combining sharpness and kindness in his role.Jim Brophy's critiques and questions about both minutia and the big picture turned these chapters into something others might want to read.I would also like to thank Prof. Abigail Green at the University of Oxford for agreeing to serve as the external examiner of my dissertation.Her insights greatly improved this study.My gratitude also goes to Anna Holian at Arizona State University, who first encouraged my interest in German history.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,039
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,392
Score d'incertitude au seuil0,867

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,039
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3920,215

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,098
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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