Reach of GetCheckedOnline among gay, bisexual, transgender and queer men and Two-Spirit people and correlates of use 5 years after program launch in British Columbia, Canada
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: Understanding who uses internet-based sexually transmitted and blood-borne infection (STBBI) services can inform programme implementation, particularly among those most impacted by STBBIs, including gender and sexual minority (GSM) men. GetCheckedOnline, an internet-based STBBI testing service in British Columbia, Canada, launched in 2014. Our objectives were to assess reach, identify factors associated with use of GetCheckedOnline 5 years into implementation and describe reasons for using and not using GetCheckedOnline among GSM men. METHODS: The Sex Now 2019 Survey was an online, cross-sectional survey of GSM men in Canada administered from November 2019 to February 2020. Participants were asked a subset of questions related to use of GetCheckedOnline. Multivariable binary logistic regression modelling was used to estimate associations between correlates and use of GetCheckedOnline. RESULTS: Of 431 British Columbia (BC) participants aware of GetCheckedOnline, 27.6% had tested using the service. Lower odds of having used GetCheckedOnline were found among participants with non-white race/ethnicity (adjusted OR (aOR)=0.41 (95% CI 0.21 to 0.74)) and those living with HIV (aOR=0.23 (95% CI 0.05 to 0.76)). Those who usually tested at a walk-in clinic, relative to a sexual health clinic, had greater odds of using GetCheckedOnline (aOR=3.91 (95% CI 1.36 to 11.61)). The most commonly reported reason for using and not using GetCheckedOnline was convenience (78%) and only accessing the website to see how the service worked (48%), respectively. CONCLUSION: Over a quarter of GSM men in BC aware of GetCheckedOnline had used it. Findings demonstrate the importance of social/structural factors related to use of GetCheckedOnline. Service promotion strategies could highlight its convenience and privacy benefits to enhance uptake.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».