The Effect of Aerobic Exercise on Cognitive Function in Patients with Type 2 Diabetes Mellitus: A Meta-Analysis.
Notice bibliographique
Résumé
Background: Diabetes, a chronic disease metabolic disorder, commonly affects people. It is well-documented that aerobic exercise significantly reduces blood glucose in diabetic conditions. This study aimed to demonstrate the role of aerobic exercise on T2DM patients and cognitive impairment. Methods: We selected studies that published random controlled trials (RCTs) on the effects of aerobic exercise on cognitive function in patients with T2DM. However, the animal trials were we excluded in this study. We retrieved the data of random controlled trials from 8 databases based on the influences of aerobic exercise on cognitive function in patients with type 2 diabetes mellitus (T2DM). We utilized RevMan 5.3 software to analyze the data after evaluating the literature. Results: We selected 685 studies based on the information in the abstract and title after deleting the duplicate references. Then, we investigated the full text of 15. After full-text evaluation,we selected 10 random controlled trials to perform this comprehensive meta-analysis. We found that 10 studies derived the information of cognitive function between the test and the control groups and the cognitive function is significantly higher in the experimental group (SMD: 1.88; 95% Cl: 0.91,2.84; P < .01) than the control group. Moreover, the experimental group showed significantly higher minimum mental state examination (MMSE) (SMD: 2.06; 95% Cl: 0.96,3.14; P < .01) and Montreal Cognitive Assessment (MoCA) (SMD:1.62; 95% Cl: 0.54, 2.69; P < .01) than the normal group. Conclusion: Our findings demonstrated that aerobic exercise is crucially potent in T2DM patients and cognitive impairment, as evidenced by total cognitive function, MMSE, and MoCA. The above results should be warranted to verify with sophisticated clinical trials. In the future, aerobic exercise is suggested to guide patients'srecovery.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,023 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,016 | 0,060 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».