Choline in pregnant women: a systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
Context: Choline is a critical nutrient. Inadequate choline intake during pregnancy increases the risk of adverse maternal and offspring health. OBJECTIVE: A systematic review and meta-analysis were conducted to examine the current recommendations for choline intake by pregnant women, estimate the overall prevalence of pregnant women with adequate choline intake, and explore associations between maternal choline level and adverse pregnancy outcomes (APOs). METHODS: Choline recommendations for pregnant women were assessed from eight nutrient guidelines of the United States, United Kingdom, Canada, Australia, Asia, International Federation of Gynecology and Obstetrics, and World Health Organization. Data on the prevalence of pregnant women with adequate choline intake and the association between maternal choline level and APOs were collected from 5 databases up to May 2023. Meta-analyses with random effects and subgroup analyses were performed for the pooled estimate of prevalence and association. RESULTS: Five recent nutrition guidelines from the United States (United States Department of Agriculture), United States (Food and Drug Administration), Canada, Australia, and the International Federation of Gynecology and Obstetrics have emphasized the importance of adequate choline intake for pregnant women. Of 27 publications, 19 articles explored the prevalence and 8 articles explored the association. Meta-analysis of 12 prevalence studies revealed a concerning 11.24% (95% confidence interval, 6.34-17.26) prevalence of pregnant women with adequate choline intake recommendations. A meta-analysis of 6 studies indicated a significant association between high maternal choline levels and a reduced risk of developing APOs, with an odds ratio of 0.51 (95% confidence interval, 0.40-0.65). CONCLUSION: The existing guidelines highlight the importance of choline in supporting maternal health and fetal development during pregnancy. Furthermore, a high maternal choline level was likely to be associated with a lower risk of APOs. However, 88.76% of pregnant women do not achieve the optimal choline intake. Therefore, specific policies and actions may be necessary to improve choline intake in pregnant women's care and support the well-being of pregnant women. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: PROSPERO registration no. CDR42023410561.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,022 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».