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Enregistrement W4394750168 · doi:10.1080/19452829.2024.2338261

Future-oriented Codesign Workshops as a Method of Empowering Citizens in Urban Infrastructure Development: A Capabilitarian Analysis

2024· article· en· W4394750168 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Human Development and Capabilities · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueCommunity Health and Development
Établissements canadiensUniversité de MontréalHEC Montréal
Organismes subventionnairesFP7 People: Marie-Curie ActionsFonds de recherche du Québec – Nature et technologies
Mots-clésVisionFutures studiesUrban planningSociologyConciliationPublic relationsPolitical scienceEngineeringComputer scienceMediation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Urban mobility infrastructures have a major impact on the everyday life of city residents. Not only their mobility, but also their health, enjoyment of life and development of lifestyle preferences are affected by them. However, inclusive participation in infrastructure planning processes is difficult to achieve. We explore a foresight approach that develops desirable urban visions that involve residents in the preparation of decisions that will impact their lives. We propose future-oriented co-design workshops for the operationalisation of a capabilitarian focus on conscientisation, conciliation and collaboration to involve citizens in the visioning of infrastructure planning. The study is based on future-oriented codesign workshops held in Montreal in 2022–2023. Residents were invited to evaluate and discuss various future scenarios that re-imagine a highway currently cutting through the city. The results show the capabilitarian co-design workshops to promote critical thinking, vision creation and to a lesser extent collaboration in the discussions triggered by the future-oriented codesign workshops. The results also reveal the difficulties of making such discussions truly inclusive, as well as their ambivalent relation to urban planning processes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,457
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle