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Enregistrement W4394758462 · doi:10.4314/ejhs.v33i2.8s

Relevance of the Health Extension Program to the current Health Needs and Evolving Demands of Rural Ethiopia: A Mixed-Method Analysis

2023· article· en· W4394758462 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueEthiopian Journal of Health Sciences · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesJohns Hopkins Bloomberg School of Public HealthFeinberg School of MedicineUniversity of GondarGovernment of CanadaJimma UniversityBundesministerium für GesundheitHawassa UniversityDire Dawa UniversityNorthwestern UniversityBill and Melinda Gates FoundationJohns Hopkins UniversityWorld Health Organization
Mots-clésRelevance (law)PandemicHealth carePsychologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Environmental healthMedicineBusinessEconomic growthPolitical scienceDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The unmet need for family planning (FP) is a major impediment to achieving the sustainable development goal The COVID-19 pandemic and other contextual, individual, and hospital-related problems are major barriers that reduce FP service uptake. However, most of the studies are quantitative and give due focus to individual and community-level barriers. Therefore, this study tends to explore barriers to the utilization of FP in Ethiopia including health care and contextual barriers. Methods: A multiple explorative case study design was employed from October to December 2021 and a total of 41 Key-informant interviews, 32 in-depth interviews, and 13 focus group discussions were performed by using the purposive sampling technique. The data were analyzed with a thematic content analysis approach using NVivo software. Result: This study explored barriers to FP in four major teams; individual, community-related, health system, and contextual barriers. It reviled that the community's misconception, fear of side effects, lack of women's decision-making autonomy, existing socio-cultural norms, religious conditions, topography, covid 19 pandemic, and conflict were the major barriers to FP service utilization. Conclusion: Using the four teams mentioned above, this study identified different poor health professional skills, misconceptions, pandemics, functional, and structurally related barriers. As a result, it is recommended that health education for the community and training for health professionals are important. Collaboration between government and non-government organizations is also mandatory for strengthening mentorship and supervision systems and establishing resilient health care that can avoid future pandemics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,782
Score d'incertitude au seuil0,597

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,005
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,371 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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