Fine particulate matter air pollution and health implications for Nairobi, Kenya
Notice bibliographique
Résumé
Background: Continuous ambient air quality monitoring in Kenya has been limited, resulting in a sparse data base on the health impacts of air pollution for the country. We have operated a centrally located monitor in Nairobi for measuring fine particulate matter (PM 2.5 ), the pollutant that has demonstrated impact on health. Here, we describe the temporal levels and trends in PM 2.5 data for Nairobi and evaluate associated health implications. Methods: We used a centrally located reference sensor, the beta attenuation monitor (BAM-1022), to measure hourly PM 2.5 concentrations over a 3-year period (21 August 2019 to 20 August 2022). We used, at minimum, 75% of the daily hourly concentration to represent the 24-hour concentrations for a given calendar day. To estimate the deaths attributable to air pollution, we used the World Health Organization (WHO) AirQ+ tool with input as PM 2.5 concentration data, local mortality statistics, and population sizes. Results: The daily (24-hour) mean (±SEM) PM 2.5 concentration was 19. 2 ± 0.6 (µg/m 3 ). Pollutant levels were lowest at 03:00 and, peaked at 20:00. Sundays had the lowest daily concentrations, which increased on Mondays and remained high through Saturdays. By season, the pollutant concentrations were lowest in April and highest in August. The mean annual concentration was 18.4 ± 7.1 (µg/m 3 ), which was estimated to lead to between 400 and 1,400 premature deaths of the city’s population in 2021 hence contributing 5%–8% of the 17,432 adult deaths excluding accidents when referenced to WHO recommended 2021 air quality guideline for annual thresholds of 5 µg/m 3 . Conclusion: Fine particulate matter air pollution in Nairobi showed daily, day-of-week, and seasonal fluctuations consistent with the anthropogenic source mix, particularly from motor vehicles. The long-term population exposure to PM 2.5 was 3.7 times higher than the WHO annual guideline of 5 µg/m 3 and estimated to lead to a substantial burden of attributable deaths. An updated regulation targeting measures to reduce vehicular emissions is recommended.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».