MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4394881449 · doi:10.1101/2024.04.16.589618

Effects of gene dosage on cognitive ability: A function-based association study across brain and non-brain processes

2024· preprint· en· W4394881449 sur OpenAlexafffund
Guillaume Huguet, Thomas Renne, Cécile Poulain, Alma Dubuc, Kuldeep Kumar, Sayeh Kazem, Worrawat Engchuan, Omar Shanta, Élise Douard, Catherine Proulx, Martineau Jean‐Louis, Zohra Saci, Josephine Mollon, Laura M. Schultz, Emma EM Knowles, Simon R. Cox, David J. Porteous, Gail Davies, Paul Redmond, Sarah E. Harris, Günter Schumann, Guillaume Dumas, Aurélie Labbe, Zdenka Pausová, Tomáš Paus, Stephen W. Scherer, Jonathan Sebat, Laura Almasy, David C. Glahn, Sébastien Jacquemont

Notice bibliographique

RevuebioRxiv (Cold Spring Harbor Laboratory) · 2024
Typepreprint
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomic variations and chromosomal abnormalities
Établissements canadiensHEC MontréalHospital for Sick ChildrenUniversité de MontréalSickKids FoundationCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesEconomic and Social Research CouncilCompute CanadaCanadian Institutes of Health ResearchDirectorate for Biological SciencesNational Institutes of HealthHeart and Stroke Foundation of CanadaHospital for Sick ChildrenWellcome TrustFondation Brain CanadaAge UKBiotechnology and Biological Sciences Research CouncilSimons Foundation Autism Research InitiativeAutism Speaks
Mots-clésCopy-number variationGene duplicationCognitionGenome-wide association studyBiologyGene dosagePopulationGeneGeneticsPsychologyNeuroscienceGene expressionMedicineGenomeSingle-nucleotide polymorphismGenotype

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Genomic Copy Number Variants (CNVs) that increase risk for neurodevelopmental disorders are also associated with lower cognitive ability in general population cohorts. Studies have focussed on a small set of recurrent CNVs, but burden analyses suggested that the vast majority of CNVs affecting cognitive ability are too rare to reach variant-level association. As a result, the full range of gene-dosage-sensitive biological processes linked to cognitive ability remains unknown. To investigate this issue, we identified all CNVs >50 kilobases in 258k individuals from 6 general population cohorts with assessments of general cognitive abilities. We performed a CNV-GWAS and functional burden analyses, which tested 6502 gene-sets defined by tissue and cell-type transcriptomics as well as gene ontology disrupted by all rare coding CNVs. CNV-GWAS identified a novel duplication at 2q12.3 associated with higher performance in cognitive ability. Among the 864 gene-sets associated with cognitive ability, only 11% showed significant effects for both deletions and duplication. Accordingly, we systematically observed negative correlations between deletion and duplication effect sizes across all levels of biological observations. We quantified the preferential effects of deletions versus duplication using tagDS, a new normalized metric. Cognitive ability was preferentially affected by cortical, presynaptic, and negative-regulation gene-sets when duplicated. In contrast, preferential effects of deletions were observed for subcortical, post-synaptic, and positive-regulation gene-sets. A large proportion of gene-sets assigned to non-brain organs were associated with cognitive ability due to low tissue specificity genes, which were associated with higher sensitive to haploinsufficiency. Overall, most biological functions associated with cognitive ability are divided into those sensitive to either deletion or duplications.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuebioRxiv (Cold Spring Harbor Laboratory)Même sujetGenomic variations and chromosomal abnormalitiesTravaux en français237 207