Exploring the link between human resource management practices and financial performance: The moderating effect of organizational culture
Notice bibliographique
Résumé
This study investigates the relationship between Human Resource Management Practices (HRMP) and Financial Performance in the Jordanian Banking Sector, with a particular focus on the moderating effect of Organizational Culture. Employing a quantitative research approach, data was collected through surveys distributed among 353 employees in the Jordanian Banking Sector using a structured questionnaire. Random sampling was adopted as the sampling method. The findings from a partial least square structural path analysis reveal significant positive relationships between HRM practices (Employees Training, Incentives, Recruitment, Decentralization, and Job Security) and Financial Performance. Notably, Decentralization emerges as the strongest positive influencer, while Job Security exhibits a negative association with Financial Performance. Furthermore, the results from moderation analysis indicate significant interaction effects between Organizational Culture and various factors on Financial Performance in particular, the relationship with Employees Training, Incentives and Decentralization is positive toward Financial Performance that concludes a significant organizational culture increases HRM practices effects on financial results. On the other hand, allocation of job security dampens Financial Performance that suggests instead a healthy firm culture may neutralize over and above what is gained from guaranteeing employee job. On the other hand, in nonreciprocal interactions such as Organizational Culture and Recruitment does not substantially influence Firm’s financial performance; this implies that culturally organizational may play an insignificant moderating role between recruitment practices than to firm outcomes. These research findings further elaborate the intricate relation in between HRM practices, Organizational Culture and Financial Performance through Jordanian Banking Sector. This study is vital and important to both researchers for the argument that this paper has advanced above all, as well as managers in practice who should do their best at creating such a positive organizational culture which will enable HRM practices becoming more effective., thereby leading to better financial performance of banking organizations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».