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Enregistrement W4394916724 · doi:10.1016/j.clae.2024.102156

BCLA CLEAR Presbyopia: Evaluation and diagnosis

2024· review· es· W4394916724 sur OpenAlexaff
James S. Wolffsohn, David Berkow, Ka Yin Chan, Suraj Kumar Chaurasiya, Daddi Fadel, Mera Haddad, Tarib Imane, Lyndon Jones, Amy L. Sheppard, Marta Vianya-Estopà, Karen Walsh, Jill Woods, Fabrizio Zeri, Philip B. Morgan

Notice bibliographique

RevueContact Lens and Anterior Eye · 2024
Typereview
Languees
DomaineMedicine
ThématiqueOphthalmology and Visual Impairment Studies
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesCooperVision
Mots-clésPresbyopiaOptometryMedicineOphthalmology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It is important to be able to measure the range of clear focus in clinical practice to advise on presbyopia correction techniques and to optimise the correction power. Both subjective and objective techniques are necessary: subjective techniques (such as patient reported outcome questionnaires and defocus curves) assess the impact of presbyopia on a patient and how the combination of residual objective accommodation and their natural DoF work for them; objective techniques (such as autorefraction, corneal topography and lens imaging) allow the clinician to understand how well a technique is working optically and whether it is the right choice or how adjustments can be made to optimise performance. Techniques to assess visual performance and adverse effects must be carefully conducted to gain a reliable end-point, considering the target size, contrast and illumination. Objective techniques are generally more reliable, can help to explain unexpected subjective results and imaging can be a powerful communication tool with patients. A clear diagnosis, excluding factors such as binocular vision issues or digital eye strain that can also cause similar symptoms, is critical for the patient to understand and adapt to presbyopia. Some corrective options are more permanent, such as implanted inlays / intraocular lenses or laser refractive surgery, so the optics can be trialled with contact lenses in advance (including differences between the eyes) to better communicate with the patient how the optics will work for them so they can make an informed choice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,785
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,428
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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