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Enregistrement W4394916905 · doi:10.1037/cep0000331

An event-related potential investigation of the influence of bilingualism on disambiguating homonyms in older adults.

2024· article· en· W4394916905 sur OpenAlexafffund
Shanna Kousaie, Vanessa Taler

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurobiology of Language and Bilingualism
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchAlzheimer Society
Mots-clésNeuroscience of multilingualismPsychologyAge of AcquisitionAmbiguityHomonym (biology)LinguisticsMeaning (existential)PronunciationCognitive psychologyDevelopmental psychologyCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ambiguity is ubiquitous in language; lexical ambiguity refers to instances where a single word has multiple meanings. The current investigation examined homonyms, words that have the same orthography and pronunciation in English but multiple meanings (e.g., BANK, meaning "financial institution" or "river's edge"). The processing of homonyms requires the engagement of executive control processes, for example, to select the appropriate meaning of the homonym while reducing interference from other meanings. Executive function processes are known to change over the lifespan and may be impacted by experiential factors such as bilingualism. The present study uses event-related brain potentials as an index of lexical access to examine whether bilingualism influences homonym processing in older adults. The results indicate that patterns of lexical access differ as a function of bilingual status in older adults and compared to young adults, suggesting that language experience may moderate language processing in both young and older adults, at least in situations where language processing is demanding on executive function, such as in the processing of homonyms. Importantly, we show that older bilinguals show a somewhat similar pattern of ambiguity processing as their younger counterparts, while age differences were observed in monolinguals when comparing across studies. This suggests that bilingual language experience may have a mitigating impact on age-related changes in ambiguity processing. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,006

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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