Responding to and Dismantling Carceral Systems: Learning from Experiential Knowledge, Organizing and Community
Notice bibliographique
Résumé
T he intersection of homelessness and criminalization is a critical point to understand and act on injustice.I am grateful for the collection of works presented in this issue -each off ering thoughtful and nuanced calls for urgent action.Each contribution embodies an essential perspective on systems of criminalization, highlighting the simultaneous invisibility, hyper-surveillance, disconnection, and violence that individuals are burdened with (Sylvestre & Bellot, 2014) as they try to survive carceral systems with deep roots in ideologies of colonialism, capitalism, and white supremacy (Chartrand & Rougier, 2022).The authors draw from experience, practice, theory, and organizing to highlight the need to build new systems of care, providing important reminders that harm, surveillance, and punishment do not only happen within prisons or at singular moments in individuals' lives.Each author echoes broader moves in literature on homelessness and punishment -highlighting punitive measures in social systems outside of prisons (education, housing supports, social assistance, etc.) to show how disproportionate punishment, precarity, and surveillance is an intergenerational and life-long experience for many (Nichols & Malenfant, 2023;Nichols et al., 2023).They highlight an important strategy for survival in the face of institutions grounded in capitalist, neoliberal, white supremacist, colonial value systems: community.Peers, community members, family, loved ones, and even strangers, as mentioned throughout this issue, may make up integral supports in the face of "the systems that battle us" (Dreddz & Jackson, 2024, p. 34) -systems that both fail to serve and actively harm.Carceral systems, as demonstrated by the authors here, are anything but neutral.They are deeply normed to punish certain individuals and groups, creating and perpetuating cycles of homelessness and blame.This edition demonstrates that the cycle of homelessness and punishment is a systemic failure across the globe.Current responses internationally refl ect a neoliberal individualization of behaviours that are deemed criminal (Blondeau, 2023), as well as individual blame for both "bad" behaviour and homelessness.The lie of individual fault for homelessness and criminalization may
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».