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Enregistrement W4394938832 · doi:10.5267/j.ijdns.2024.2.004

Cyberloafing activities and social media addiction among netizens: A predictive approach

2024· article· en· W4394938832 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Data and Network Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCyberloafing and Workplace Behavior
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMultimedia University
Mots-clésSocial mediaAddictionPsychologySocial psychologyInternet privacySociologyCriminologyPsychiatryWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Social media usage has increased tremendously in recent years. However, when users cannot control their social media usage, it might have some negative impacts on personal and social life, which lead to the cyberloafing phenomenon. This study aims to examine the influence of cyberloafing activities (sharing, shopping, gaming, accessing online content, real-time updating) and social media addiction among netizens. This study utilized Uses and Gratification Theory (U&G) as a theoretical basis to explain the framework. The quantitative method was implemented in this study. An online survey questionnaire was used to collect data and 318 valid respondents were generated. Partial Least Square Structural Equation Modelling via Smart-PLS was used to analyze the data. The study showed that two cyberloafing activities, namely real-time updating and sharing significantly impact social media addiction. However, the other cyberloafing activities (accessing online content, gaming, shopping) do not contribute to social media addiction. This study may help students and employees to be cognizant of the symptoms of cyberloafing and social media addiction. In addition, it also helps government agencies such as Malaysian Communication and Multimedia Commission (MCMC) to produce strategies that can address addiction among netizens and youths. Conclusion, implications, and future research directions were discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,793
Score d'incertitude au seuil0,721

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle