Strength-Based Therapy: Empowering Athletes' Self-Efficacy and Life Satisfaction
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
While it is known that focusing on positive attributes and capabilities can enhance psychological resilience, the specific effectiveness of strength-based therapy in improving self-efficacy and life satisfaction among athletes remains unexplored. By emphasizing positive attributes and capabilities, strength-based therapy aims to enhance athletes' psychological resilience and overall well-being, which are crucial in the highly competitive and physically demanding world of sports. Therefore, this study investigates the effectiveness of strength-based therapy in enhancing the self-efficacy and life satisfaction of athletes. The study used a quasi-experimental design with 50 competitive athletes aged 18-35. The methodology included an 8-week intervention focusing on leveraging individual strengths, goal setting, and resilience building. Outcomes were measured using the General Self-Efficacy Scale and the Satisfaction with Life Scale. To examine these differences, an analysis of variance with repeated measures, coupled with Bonferroni’s post-hoc test, was conducted using SPSS-26. Results indicated significant improvements in both self-efficacy and life satisfaction in the experimental group compared to the control group. The study concludes that strength-based therapy positively impacts athletes' psychological well-being, suggesting its potential for broader application in sports therapy.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle