Disaster Awareness and Preparedness Among Older Adults in Canada Regarding Floods, Wildfires, and Earthquakes
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Older adults are significantly impacted by natural hazards and disasters that are exacerbated by climate change. Understanding their awareness and preparedness is essential for enhancing disaster resilience. This study investigated the attitudes, actions, and recommendations of older adults regarding natural hazards that pose risks in their geographic area—specifically floods, wildfires, and/or earthquakes in Canada. Methods for this study included survey and focus groups with older adults (n = 161 and n = 10, respectively) and other high-risk groups from across Canada, that are vulnerable to these natural hazards. The main findings from this study are that current awareness and preparedness among older adults is low, though stronger perceptions of risks are associated with risks specific to geographic locations where respondents live. Several barriers, such as hazard vulnerability misperceptions, cost-related reasons, and lack of hazard awareness have resulted in low awareness and preparedness among these populations. The two main recommendations arising from this research are: (1) improve awareness and preparedness with tailor-made emergency preparedness materials for older adults; and (2) adopt community-based approaches to disaster preparedness through existing community groups to strengthen social connections with a focus on locally specific hazards. The findings from this research can be applied to other hazards, including heatwaves and pandemics.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle