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Enregistrement W4394953067 · doi:10.1080/23748834.2024.2336311

Public acceptability of proposals to manage new takeaway food outlets near schools: cross-sectional analysis of the 2021 International Food Policy Study

2024· article· en· W4394953067 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCities & Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueUrban Agriculture and Sustainability
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesPublic Health Research ProgrammeMedical Research CouncilNational Institute for Health and Care ResearchCanadian Institutes of Health ResearchDepartment of Health and Social CareUK Research and InnovationHealth Research
Mots-clésNeighbourhood (mathematics)OddsLogistic regressionGeographyEnvironmental healthPublic healthMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Global trends indicate that takeaway food is commonly accessible in neighbourhood food environments. Local governments in England can use spatial planning to manage the opening of new takeaway outlets in ‘takeaway management zones around schools’ (known sometimes as ‘exclusion zones’). We analysed data from the 2021 International Food Policy Study to investigate public acceptability of takeaway management zones around schools. Among adults living in Great Britain (n = 3323), 50.8% supported, 8.9% opposed, and 37.3% were neutral about the adoption of these zones. Almost three-quarters (70.4%) believed that these zones would help young people to eat better. Among 16-17 year olds (n = 354), 33.3% agreed that young people would consume takeaway food less often if there were fewer takeaways near schools. Using adjusted logistic regression, we identified multiple correlates of public support for and perceived effectiveness of takeaway management zones. Odds of support were strongest among adults reporting that there were currently too many takeaways in their neighbourhood food environment (odds ratio: 2.32; 95% confidence intervals: 1.61, 3.35). High levels of support alongside limited opposition indicate that proposals for takeaway management zones around schools would not receive substantial public disapproval. Policy makers should not, therefore, use limited public support to rationalise policy inertia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle