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Enregistrement W4394955570 · doi:10.1080/07360932.2024.2341662

Debating the Relationship Between Social Capital and Economic Development in Ethiopia

2024· article· en· W4394955570 sur OpenAlex
Fentahun Admassu Yayeh, Wuhibegezer Ferede, Wondaferahu Mulugeta Demissie

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueForum for Social Economics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Capital and Networks
Établissements canadiensInstitute on Governance
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial capitalEconomic growthEconomic systemDevelopment economicsEconomicsClassical economicsSociologyPolitical scienceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper aims to examine the interplay between social capital and economic development in the context of Ethiopia. To achieve this objective, secondary data about key indicators of social capital, economic development, and empirical literature from scholarly works is reviewed. The analysis reveals that social capital has become a crucial driver of economic development, as it serves as a connector that enables individuals to utilize available resources for mutual benefits. However, the benefits of social capital are often complicated by the presence of externalities, such as group members and leadership effects. Additionally, social capital strengthens community-based institutions and facilitates discussions about social and economic issues. Despite the importance of social capital, Ethiopians have not prioritized its strengthening, as it is not emphasized in political narratives and policy frameworks. The link between social capital indicators and economic development is also limited, with all indicators impacting labor productivity and, in turn, affecting economic development. Therefore, public policy must be directed towards improving social capital through cooperation, trust, and shared mission, as well as human capital to enhance its quality, and to grow per capita output and consumption. The study concludes that critical research is needed to investigate the impact of neglecting social capital on economic development in Ethiopia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,407
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle