In-Person Versus Remote 6-Minute Walk and Incremental Shuttle Walk Distances in Advanced Lung Disease
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Field-based walk tests conducted remotely may provide an alternative method to a facility-based assessment of exercise capacity for people with advanced lung disease. This prospective study evaluated the level of agreement in the distance walked between a 6-min walk test (6MWT) and an incremental shuttle walk test performed by using standard in-person procedures and test variations and settings. METHODS: Adults with advanced lung disease underwent 4 study visits: (i) one in-person standard 6MWT (30-m corridor) and one in-person treadmill 6MWT, (ii) a remote 6MWT in a home setting (10-m corridor), (iii) 2 in-person standard incremental shuttle walk tests (10-m corridor), and (iv) a remote incremental shuttle walk test in a home setting (10-m corridor). A medical-grade oximeter measured heart rate and oxygen saturation before, during, and for 2 min after the tests. RESULTS: Twenty-eight participants were included (23 men [82%]; 64 (57–67) y old; 19 with interstitial lung disease [68%] and 9 with COPD [32%]; and 26 used supplemental oxygen (93%) [exertional F IO 2 of 0.46 ± 0.1]). There was no agreement between the tests. Greater walking distances were achieved with standard testing procedures: in-person 6MWT versus treadmill 6MWT (355 ± 68 vs 2 96 ± 97; P = .001; n = 28), in-person 6MWT versus remote 6MWT (349 ± 68 vs 293 ± 84; P = .001; n = 24), and in-person incremental shuttle walk test versus remote incremental shuttle walk test (216 ± 62 vs 195 ± 63; P = .03; n = 22). CONCLUSIONS: Differences in the distance walked may have resulted from different track lengths, widths, and walking surfaces. This should be considered in test interpretation if tests are repeated under different conditions.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».