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Enregistrement W4394995638 · doi:10.3390/neuroglia5020007

Microbiome-Glia Crosstalk: Bridging the Communication Divide in the Central Nervous System

2024· article· en· W4394995638 sur OpenAlexaff
Mitra Sadat Tabatabaee

Notice bibliographique

RevueNeuroglia · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTryptophan and brain disorders
Établissements canadiensUniversity of the Fraser Valley
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBridging (networking)CrosstalkCentral nervous systemNeuroscienceComputer scienceCommunicationBiologyEngineeringPsychologyComputer networkElectronic engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The traditional neuron-centric view of the central nervous system (CNS) is shifting toward recognizing the importance of communication between the neurons and the network of glial cells. This shift is leading to a more comprehensive understanding of how glial cells contribute to CNS function. Alongside this shift, recent discoveries have illuminated the significant role of the human microbiome, comprising trillions of microorganisms, mirroring the number of human cells in an individual. This paper delves into the multifaceted functions of neuroglia, or glial cells, which extend far beyond their traditional roles of supporting and protecting neurons. Neuroglia modulate synaptic activity, insulate axons, support neurogenesis and synaptic plasticity, respond to injury and inflammation, and engage in phagocytosis. Meanwhile, the microbiome, long overlooked, emerges as a crucial player in brain functionality akin to glial cells. This review aims to underscore the importance of the interaction between glial cells and resident microorganisms in shaping the development and function of the human brain, a concept that has been less studied. Through a comprehensive examination of existing literature, we discuss the mechanisms by which glial cells interface with the microbiome, offering insights into the contribution of this relationship to neural homeostasis and health. Furthermore, we discuss the implications of dysbiosis within this interaction, highlighting its potential contribution to neurological disorders and paving the way for novel therapeutic interventions targeting both glial cells and the microbiome.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,598
Score d'incertitude au seuil0,600

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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