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Enregistrement W4395050309 · doi:10.1002/jcv2.12234

How to optimize the systematic review process using AI tools

2024· article· en· W4395050309 sur OpenAlexaff
Nicholas Fabiano, Arnav Gupta, Nishaant Bhambra, Brandon Luu, Stanley Wong, Muhammad Maaz, Jess G. Fiedorowicz, Andrew L. Smith, Marco Solmi

Notice bibliographique

RevueJCPP Advances · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensOttawa HospitalUniversity of TorontoOttawa Public HealthUniversity of CalgaryUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProcess (computing)Computer scienceSystematic reviewManagement scienceProcess managementData scienceMEDLINEEngineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Systematic reviews are a cornerstone for synthesizing the available evidence on a given topic. They simultaneously allow for gaps in the literature to be identified and provide direction for future research. However, due to the ever-increasing volume and complexity of the available literature, traditional methods for conducting systematic reviews are less efficient and more time-consuming. Numerous artificial intelligence (AI) tools are being released with the potential to optimize efficiency in academic writing and assist with various stages of the systematic review process including developing and refining search strategies, screening titles and abstracts for inclusion or exclusion criteria, extracting essential data from studies and summarizing findings. Therefore, in this article we provide an overview of the currently available tools and how they can be incorporated into the systematic review process to improve efficiency and quality of research synthesis. We emphasize that authors must report all AI tools that have been used at each stage to ensure replicability as part of reporting in methods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,695
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,863
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,305
Score d'incertitude au seuil0,376

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,6950,863
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0090,010
Méta-épidémiologie (sens large)0,0160,017
Bibliométrie0,0360,028
Études des sciences et des technologies0,0060,010
Communication savante0,0250,028
Science ouverte0,0080,013
Intégrité de la recherche0,0120,016
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0190,017

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,223
Tête enseignante GPT0,511
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations106
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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