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Enregistrement W4395066524 · doi:10.5539/res.v16n1p90

Multiracial Multilinguals: How Language Influences Multiracials’ Interpersonal Relationships

2024· article· en· W4395066524 sur OpenAlexvenueno aff
Elizabeth Hernandez, Taylor Pauley, Haochen Zheng, Kaitlyn Jubera, Torin Perreyclear, Rosi Vera, Margaret Satchwell, Jarryd Willis

Notice bibliographique

RevueReview of European Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMultilingual Education and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterpersonal communicationPsychologySocial psychologyLinguisticsCommunicationPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Lovers in interracial couples are more likely to have different heritage languages and first languages than same-race couples, and Multiracials are the offspring of interracial couples. As such, Multiracials’ linguistic socialization likely differs from that of monoracials. Our study examined the influence of ethnoracial socialization on monoracials’ and Multiracials’ linguistic knowledge and the influence of language and ethnoracial identity on individuals’ interpersonal relationships. We hypothesized that monoracials would be more likely to know their heritage language than Multiracials, that linguistic knowledge would differ between interminority Multiracial groups and half-White Multiracial groups, and that linguistic knowledge would be associated with the formation of both friendships and romantic relationships. Our sample included nearly a thousand students from a university in California. We found that monoracial minorities were more likely to be multilingual than both interminority Multiracials and half-White Multiracials. East Asian participants who spoke an East Asian language had a higher proportion of East Asian friends. Among Multiracials, Wasians and Latinasians who spoke an East Asian language primarily dated someone East Asian, Latinasians who spoke a Latin American language primarily dated someone Hispanic, and monolinguals of both groups were the ones most likely to date someone White. These findings suggest that linguistic knowledge plays a significant role in a community's social dynamics, affecting monoracials' and (especially) Multiracials' interpersonal relationships.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,035

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,263
Tête enseignante GPT0,548
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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