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Enregistrement W4395072481 · doi:10.1089/vio.2023.0036

Meta-Analysis of Sexual Violence in Armed Conflict: Implications for a Women, Peace, and Security Agenda

2024· article· en· W4395072481 sur OpenAlex
Cheng Xu, Victoria M. Catterson

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueViolence and Gender · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Security, and Conflict
Établissements canadiensAnsys (Canada)University of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSexual violenceArmed conflictCriminologyPoison controlPolitical scienceHuman factors and ergonomicsSuicide preventionInjury preventionComputer securityPsychologyMedical emergencyMedicineComputer scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the 2000s, there has been a rapid growth on the research on sexual violence in armed conflict (SVAC). While this body of work generated a wealth of insights, much of the research remains siloed and discrete. This research agenda can benefit from broader evaluation and testing for competing explanations. The authors conduct a meta-analysis of the field using the SVAC dataset. Examining the available data from 1989 to 2011, the authors evaluate the various explanations for the drivers of SVAC put forth in the scholarship. Their study provides a systematic evaluation of the SVAC research agenda and aims to expand its scope and provides starting points for policymakers and practitioners to build targeted interventions against SVAC in support of the Women, Peace, and Security Agenda. The authors find that a majority of the research on SVAC are robust in the face of alternative explanations, indicating that the field is strong and in good health for policy utilization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,426
Score d'incertitude au seuil0,529

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,160
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle