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Enregistrement W4395086159 · doi:10.1017/9781108912402.006

Narrative Contest as Structuring the Oral Hearing

2024· book-chapter· en· W4395086159 sur OpenAlexaboutno aff
Anthea Vogl

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2024
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Discourse, Communication Strategies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStructuringCONTESTNarrativePsychologyAudiologyCommunicationLinguisticsMedicinePolitical sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This chapter marks the book’s shift from examining the demand for a particular refugee story during the oral hearing, to considering how decision-makers used narratives to test and contest refugee applicants’ testimony. It presents a key finding from the hearings: that decision-makers often engaged in ‘narrative contests’ with the applicant, presenting their own counter-narratives of how events should have taken place if the story presented were to meet the credibility standard of plausibility. The chapter details how the criterion of ‘plausibility’ forges a direct link between credibility assessment and the narrative form, and also sets out the minimal law or policy that governs the testing of oral evidence during the hearing in Australia and Canada. As a result, decision-makers were relatively free to engage in a form of questioning that went beyond asking refugee applicants for information or explanation. Instead, they presented alternative, hypothetical accounts of how events would have taken place if the story (and by implication, the applicant) were credible. When engaging in these narrative contests, decision-makers’ narrative expectations were often deeply subjective, idiosyncratic and unpredictable. The chapter also reveals that in navigating these exchanges, certain applicants displayed high levels of agency and resistance vis-à-vis decision-makers’ own narrative assumptions and their vast power to direct evidence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,040

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,025
Communication savante0,0160,011
Science ouverte0,0020,009
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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