Een ultrakorte systemische interventie voor de behandeling van psychische gezondheidssymptomen bij kinderen
Notice bibliographique
Résumé
In dit artikel presenteren wij een klinische benadering voor onbehandelde psychische gezondheidsproblemen bij kinderen. Deze benadering is gebaseerd op tientallen jaren onderzoek naar gezinssystemen, co-ouderschap en de ontwikkeling van kinderen. We bespreken met name de Lausanne Family Play – Brief Intervention (LFP-B), een geprotocolleerde gezinssysteembenadering voor verzorger-verzorger-kind-therapie (en broers en zussen indien van toepassing). LFP‑B is een zeer korte benadering met meestal maar drie sessies (twee assessmentsessies en een video-feedbacksessie), met als doel het verminderen van de symptomatologie van het kind door het versterken van de co-ouderrelatie. We kijken naar de literatuur over systemische gezinstherapieën en geven de rationale voor het betrekken van co-ouders en kinderen bij de behandeling in de jeugd-ggz. Daarna geven we een rationale voor het gebruik van gedragsobservaties en video-feedback in de behandeling, waarbij we ons baseren op onderzoek naar vergelijkbare gezinsgerichte behandelingen (bijv. ouder-kind-therapieën). Tot slot geven we een overzicht van het LFP-B-protocol en presenteren een casusvoorbeeld.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,017 | 0,013 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».