MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4395469541 · doi:10.4314/rjmhs.v7i1.1

Assessment of Patient Waiting Time in Primary Health Care Settings in Rwanda: A Mixed-Method Study

2024· article· en· W4395469541 sur OpenAlexaff
Immaculate Kyarisiima, Manassé Nzayirambaho, Aimable Nkurunziza, Innocent Twagirayezu

Notice bibliographique

RevueRwanda Journal of Medicine and Health Sciences · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare Operations and Scheduling Optimization
Établissements canadiensUniversity of TorontoWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrimary carePrimary health careMedicineFamily medicinePediatricsNursingEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Patient waiting time as an important indicator of quality of services has been a long-standing concern in health care. Objective: The aim of this study was to assess patient waiting time in primary health care settings in Rwanda. Methods: This was a mixed-method study design. In quantitative phase, Patient Flow Time Log was used to track the time patients spent waiting for the service. On exit, a structured questionnaire was administered. Observations were conducted to capture information regarding the flow and processes. In qualitative part, six focus group discussions with patients were conducted. Semi-structured interviews with healthcare providers were held. Results: Among 410 participants, the majority were females (77.1%). The overall health centre level waiting time was 211 minutes (3.5 hours). To receive a service, patients waited an average of 81.5 minutes (1.4 hours). Three conceptual themes were identified: a) reported sections to have long wait time; b) causes of long waiting time; and c) needs for activities to spend time on as patients wait. Conclusion: Most patients experienced prolonged waiting times during their visit to the primary health care settings, and the major factors were the huge number of patients, few healthcare providers, and lack of medical equipment. To effectively address these challenges, more resources and personnel must be allocated to primary healthcare settings to help foster a higher level of client satisfaction with minimal primary healthcare waiting time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,270
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,492
Écart entre enseignants0,434 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueRwanda Journal of Medicine and Health SciencesMême sujetHealthcare Operations and Scheduling OptimizationTravaux en français237 207