Remerciements
Notice bibliographique
Résumé
RemerciementsComme on dit, jamais deux sans trois… Après L'autisme, un jour à la fois paru en 2008 et Accompagner l'enfant autiste publié en 2011, nous revoici avec un ouvrage porteur d'espoir qui s'ouvre sur l'avenir des adolescents autistes.Quel bonheur de retrouver nos éditeurs, les Presses de l'Université Laval (Québec) et Chronique sociale (France).Un merci particulier va à monsieur André Baril qui a toujours été engagé dans le processus de publication de nos ouvrages avec dévouement, sensibilité et respect.Merci à M me Caroline Merola pour ses illustrations qui rendent presque vivantes les réalités vécues par les jeunes autistes.Une image vaut définitivement mille mots.Merci à nos familles, nos amis et nos collègues de nous avoir soutenus dans l'élaboration de cet ouvrage.Merci à tous les enseignants et enseignantes, intervenants, spécialistes et éducateurs qui savent si bien entourer Maëlle dans le but de la faire cheminer constamment et de lui permettre de percevoir son avenir avec optimisme.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,151 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,003 |
| Communication savante | 0,013 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,179 | 0,115 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».