CORRUPTION AND EDUCATION: IMPACT ON CHILDREN AND SOCIETY
Notice bibliographique
Résumé
The Oxford English Dictionary defines corruption as dishonest or illegal behaviour, especially of people in authority. Education is arguably one of the most important aspects of life as with such a lot of doors are opened for individuals, which are not offered to those without. Generation after generation the power and importance of education is only further highlighted, thus more and more children are pursuing higher education. As such, the number of students enrolled in schooling worldwide has been on an upwards trajectory, with an increase of over 150 million students since 2000 for secondary school and around 82 million since 2000 for primary school (Statista, 2022). Furthermore, the completion rate of primary school was close to 90% in 2019 and 76% for secondary school (Statista, 2022). Education can provide individuals with so many options and aid in their life path by increasing the aspects of stability in life, financial stability, equality between individuals worldwide, self-dependence, confidence, provides safety, and helps one reach their goals (Nair, 2022). In Canada itself, more than 1.4 million students are enrolled in a Canadian University, and 2.2 million students are enrolled in some form of postsecondary education (Universities Canada, 2018).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,008 |
| Communication savante | 0,007 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,016 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».