Family-centered service through the eyes of insiders: Healthcare providers who are parents speak about receiving and providing healthcare in child health
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: When healthcare providers (HCPs) become patients, the experience affects their sense of identity, the care they receive, and their clinical practice. In child health, considerably less is known about the experiences of HCP-parents who access the pediatric healthcare system with their own children with disabilities and/or chronic medical conditions. AIMS: This study aimed to examine the experiences of HCPs who have children with disabilities to identify their experiences with healthcare delivery. METHODS AND PROCEDURES: A qualitative descriptive study was conducted with HCP-parents, using focus groups and open-ended interviews. Data were analyzed using reflexive thematic analysis. RESULTS: For HCP-parents, the experience of having a child with a disability affects how they see themselves, their patients, service organizations, and the healthcare system in general. Having medical knowledge and access to networks brings both benefits and unique challenges. HCP-parents also have unique needs that are not currently being addressed. The lived experiences of HCP-parents can contribute to improving patient care. However, the value of this lived experience is unrecognized and underutilized. CONCLUSIONS: The lived experiences of HCP-parents can contribute important insights regarding service delivery, and in particular regarding the application of Family-Centered Service.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».