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Enregistrement W4395955857 · doi:10.18280/ijsdp.190427

Community Engagement for Disaster Preparedness in Rural Areas of Mount Merapi, Indonesia

2024· article· en· W4395955857 sur OpenAlexvenueno aff
Anang Hermawan, Budi Guntoro, Muhamad Sulhan

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sustainable Development and Planning · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisaster Management and Resilience
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversitas Islam IndonesiaUniversitas Gadjah Mada
Mots-clésPreparednessDisaster mitigationMountEmergency managementEnvironmental planningLaharGeographyPolitical scienceEconomic growthEngineeringGeologyVolcanoSeismologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The rural slopes of Mount Merapi in Yogyakarta Province, Indonesia, existed as vulnerable areas due to recurrent eruptions every few years, necessitating improved strategies to enhance local resilience to volcanic disasters.This study investigates community engagement in fostering disaster preparedness in the Kepuharjo and Umbulharjo, the most vulnerable villages of Merapi slopes in the Cangkringan District of Sleman Regency.Utilizing a qualitative field method, data was collected through on-site observations, document studies, interviews with 14 purposive informants, and FGDs with 21 local voluntary and related stakeholder members.The findings reveal that structural and cognitive social capital mutually reinforce disaster preparedness capacity.The structural dimension evolved with the initiative of resilient village programs, subsequently reinforced by the villagers' engagement in local mitigation actions such as developing volunteer groups, village contingency plans, and diverse communal work for risk prevention.This structural existence was intertwined with the cognitive dimension, referring to the preserved traditional values and beliefs that maintain collective norms and collaboration culture.The finding implies the significance of encouraging structural and cognitive approaches in developing policies to strengthen community-based disaster resilience and, in the theoretical insights, broadening the social capital lens in social studies of disaster.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,086
Score d'incertitude au seuil0,248

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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